10年一线教学名师总结,一张思维导图快速构筑你的语法体系

10年一线教学名师总结,一张思维导图快速构筑你的语法体系

英语学习难在哪里?词汇、语法还是口语和发音,我认为他们之间的关系应该是,词汇是基础,语法是核心而口语是最终的输出目的,目前语法应该是在英语学习中让人觉得最难最复杂的,但是语法也是英语学习中必会的。

那语法到底是什么呢?语法本质上就是句法,就是单词和句子成分的组合逻辑,那这个组合逻辑复杂吗?难吗?一点都不难,英语只是一门语言和中文一样,都说中文比英语难,但是老外国内一年预科来中国一年共两年,大多数老外就可以进行交流了,而我们都学了10多年了依然也只是能应付个考试,基本开不了口。

因为我们没有把英语当一门语言学习,而是当成一门学科用来考试了,生生把“捷径”走成了“弯路”我们以往的学习过分注重细则,忽略体系的建立,虽然语法的学习贯穿我们学生各个时期的英语课堂,但是他们的知识永远都是碎片化的,就是本来一节课可以讲明的知识点,我们通常会分为小学、初中、高中甚至大学每个阶段都分开讲一点,即使对各个语法项目都有一定的了解,也全然不知各个语法项目之间的联系,愣是把一个整体给讲割裂了。

今天我就带你重新构建你的语法体系,同时让你知道英语学习其实真的很简单,只要你中文没问题,我一定能让你轻松简单的把英语学好,先看下图这是一个语法概览:

这张图基本涵盖了我们目前所有的语法知识点,但是从这张图中依然找不到整体感,也不知道该从哪学起,他们之间都是什么联系,这就是我们原来的学习方式。

所以我总结了一二八十法则,可以清晰快速的建立起你的语法体系和整体感:

一个结构

主语+动词(谓/系)+修饰

英语和中文的最大区别也是我们觉得比较难的地方,就是翻译的顺序不一样,中文一般都是从左到右来码字说明,英文则是有正着说的也有倒着说的,那什么时候该正着,什么时候该倒着呢,所以有了咋们的这个结构:主干+修饰,主干要正着翻译,修饰可能要倒着翻译。

主干=动词+名词  主干就两种:谁什么,谁什么

中文语序:我昨天晚上在街上吃小龙虾

英文语序:我吃小龙虾 在街上 昨天晚上

刚才说了主干一定是正着翻译,修饰可能是倒着翻译,那也可能是正着翻译,什么时候正着翻译什么时候倒着翻译,都哪些成分和词可以做修饰,因为文章篇幅有限,感兴趣的同学可以免费报名我的课程,我会通过这期免费直播课进行详解!

二个句子:陈述句 疑问句

实际上我们学的就是这两个句子,其他的复合句长难句都是在这两个简单句的基础上进行延展的,一般长难句复合句通常都是陈述句,疑问句一般都是短一些的句子,那疑问句有哪些又该怎么翻译,课上也会针对疑问句进行讲解,一节课就让你掌握所有的疑问句

八个成分

主 谓 宾 表 定 状 同 补

主语:动词的发出对象

谓语:动词

宾语:动词的承受对象

表语:说明主语的品质、性质、身份、特征、和状态,通常在系动词后面

定语:用来修饰、描述主语或宾语,形容词通常做定语

补语:用来补充说明主语或宾语

同位语:即“同等位置”,以一个名词来解释说明另外一个名词或代词。

状语:表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度等,副词通常做状语。

My(定) sister(主) lei(同位语) sings(谓) very well(状)

我的妹妹蕾唱歌很好听

(主)am(系) Chinese(表)

我是中国人

I(主) painted (谓)the wall(宾) white(宾补)

我把墙刷成了白色

十个词性

介冠形名代 情动副数连

名词表示人、物、事 ,动词指动作,形容词是形容名词的(例如聪明的、漂亮的、无聊的)副词修饰动词(例高的、快的、伤心的) 副词有时候也修饰形容词(例非常漂亮) 剩下的就是辅助词,冠词就是限定名词的,介词是介绍名词用的,代词是代替名词用的,动词表示动作的情感和状态,数词是给名词和动词计数用的,连词表示并列和转折,连词的出现意味着有第二个核心的谓语动词。

  

End

来自:英语好教师

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