硬笔书法有哪几种字体形式

硬笔书法有哪几种字体形式

越来越多家长开始意识到书法的重要性,看到抖音上写得一手好字的别人家孩子,那种自信与沉稳,更让家长们热血沸腾,想要马上给孩子报个书法兴趣班,再买上一摞字帖,让孩子也能成为出手不凡之人。

但一接触到书法,家长们的问题也随之而来:书法有硬笔和软笔,孩子更适合学习哪一种呢?硬笔书法那么多字体,哪一种最适合孩子学习呢?等等等等。

我们今天就给各位家长一一解析。

硬笔书法和软笔书法的区别在哪?

这是很多书法初学者和家长们问的最多的问题之一,硬笔是不是只有用钢笔写才叫硬笔呢?用圆珠笔、铅笔写的字,也能叫硬笔吗?

那么我们就从用笔、握笔用力、使用范围和使用频率这几点,来给大家进行解释。

1用笔的不同

软笔主要包括毛笔、水粉笔,软笔硬笔的用笔工具区别在于笔头这部分。

因为毛笔的笔头很软,所以毛笔能变化出丰富的线条,比如通过笔的高低起伏,按笔与提笔,画出不同形态的线,有粗细的变化等等,学生在书写的过程中,能感受到更多重的变化与美感。

硬笔主要包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,所以用铅笔、圆珠笔进行书写的字,也能称之为硬笔字。

硬笔书法是软笔书法的衍生,变软笔的粗壮点画为纤细的点画,去其肉筋存其骨质,学生更能直接、清晰地感受到字形与结构。

除了用笔的不同,软笔和硬笔的很大一个区别就在于握笔用力上:

2握笔用力的不同

软笔的握笔姿势和硬笔是完全不同的,用力也不同,软笔主要靠臂力和腕力,而硬笔书法则主要靠腕力。

所以学习了软笔书法的学生,并不代表他们就可以马上写出一手好的硬笔字,他们还是需要再进行练习,掌握了硬笔的握笔用力后,才能为写出好的硬笔字打下基础。

除了用笔、握笔用力,软笔书法和硬笔书法更深层次的区别就在使用范围和使用频率上:

3使用范围和使用频率的不同

无论是写作业、考试,还是日常使用,硬笔书法的使用范围比较广,学生从上学就开始接触,因此练习频率也天然比软笔的高。

而软笔书法由于实际运用较少,学生练习的频率不高,需要极高的自制力。

所以希望学习软笔书法就能让学生马上运用在学校作业上的家长,需要多加思考让孩子学习书法的初衷。

在了解了软笔书法和硬笔书法的区别之后,很多家长也会被各种各样的字体整懵,什么颜体柳体欧体,到底怎么回事?

那么我们接下来的解析,就能帮助各位家长了解书法字体,以及它们的变迁,让各位家长买字帖给孩子练习的时候,更能清晰了解它们之间的区别,不至于买错。

硬笔书法有几种字体形式?

其实,不论是软笔还是硬笔都有五种笔体:篆书、隶书、楷书、草书、行书。

篆书:是大篆、小篆的统称。大篆指甲骨文、金文、籀文,六国文字,它们保存着古代象形文字的明显特点。大篆也称“秦篆”,是秦国的通用文字。

篆书的是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。现在用得比较少,主要是用于装饰等场景。

▲篆书▲

▲篆书▲

隶书:也叫“隶字”、“古书”。是在篆书基础上,为适应书写便捷的需要产生的字体。

隶书就小篆加以简化,又把小篆匀圆的线条变成平直方正的笔画,便于书写。分“秦隶”(也叫“古隶”)和“汉隶”(也叫“今隶”),隶书的出现,是古代文字与书法的一大变革。

▲隶书▲

▲隶书▲

楷书:也叫“正书”、“真书”。其特点是:形体方正,笔画平直,可作楷模,故名。楷书的名家很多,如“欧体”(欧阳询)、“虞体”(虞世南)、“颜体”(颜真卿)、“柳体”(柳公权)、“赵体”(赵盂附)等。

楷书字体端正,也是现代通行的汉字手写正体字。

▲楷书▲

▲楷书▲

草书:为书写便捷而产生的一种字体。当时通用的是“草隶”,即潦草的隶书,后来逐渐发展,形成一种具有艺术价值的“章草”。

草书由于字形相较隶书更为简单,且彼此容易混淆,所以不能像隶书取代篆文那样,取代隶书而成为主要的字体。

▲草书▲

▲草书▲

行书:介于楷书、草书之间的一种字体。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。笔势不象草书那样潦草,也不要求楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”。草法多于楷法的叫“行草”。

行书的实用性和艺术性都很高,其行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性,从产生起便深受文学之士的青睐,长盛不衰。

▲行书▲

▲行书▲

哪一种字体形式最适合学生学习?

在了解了这五种字体之后,那么哪一种更适合学生进行学习呢?我们从实用性、学生的接受程度,以及字体本身适用性来为各位家长进行分析。

首先从实用性来说,虽然篆书、隶书的出现比楷书行书早,但楷书行书是现在使用的字体,实用性强,学生跟培训班老师学习楷书之后,可以很自然地运用到在学校的作业、考试之中,既加深对字体结构的认识,又能进一步把字写好。

像篆书这类字体的字形与现在通行的字形相差较大,偏旁部首写法不同,学生识认起来不仅增加了困难,而且也很难应用到日常的学习中。

再从学生的接受程度来说,对楷书基本结构都没有掌握好,就去学草书、行书,并应用到作业上去,就是“未学行,先学飞”,不仅让孩子的学习难度加大,而且由于在应用中的受挫,更会让孩子感到困惑、无法保持良好的学习热情。

最后,从字体本身来说,楷书是汉字最成熟的字体,形体方正,笔划平直,法度谨严,有规有矩,学生习得一手工整漂亮的楷书,也是最受阅卷老师欢迎的。

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